BUTON TENGAH, PRIMESULTRA.COM – Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Sembilanbelas November (USN) Kolaka menggelar Chemistry Education Day 3 (CED 3) di SMAN 1 Mawasangka Tengah, Kabupaten Buton Tengah, pada 18–20 September 2025.
Kegiatan ini menghadirkan pembelajaran kimia yang dikaitkan langsung dengan persoalan lingkungan melalui seminar, lokakarya, demonstrasi, diskusi, hingga kompetisi.
Selama tiga hari pelaksanaan, peserta diajak memahami bahwa ilmu kimia tidak hanya berisi rumus dan reaksi, tetapi juga dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari untuk menjawab berbagai tantangan lingkungan.
Pendekatan tersebut dirancang agar siswa mampu melihat keterkaitan antara konsep ilmiah dengan solusi yang dapat diterapkan secara sederhana, aman, dan berkelanjutan.
Hari pertama diawali seminar bertema “Peran Kimia dalam Inovasi Teknologi Ramah Lingkungan” yang disampaikan Koordinator Program Studi Pendidikan Kimia, Edi Ilimu, S.Pd., M.Si. Kegiatan dilanjutkan dengan materi “Chemistry in Daily Life: Solutions for Environmental Challenges” oleh Alimuddin, S.Si., M.Si., yang membahas penerapan konsep kimia dalam kehidupan sehari-hari untuk menghadapi persoalan lingkungan.
Peserta kemudian mengikuti workshop eksperimen kimia ramah lingkungan bersama Dr. Dian Permana, S.Si., M.Si. Melalui sesi tersebut, siswa diperkenalkan pada praktik sederhana yang menghubungkan teori kimia dengan kondisi nyata di lingkungan sekolah maupun tempat tinggal mereka.
Memasuki hari kedua, kegiatan diisi lomba cerdas cermat kimia dan demonstrasi bertajuk “Chemical Reactions in Everyday Life” yang dipandu Yudhi Priyatmo, S.Pd., M.Pd. Dalam demonstrasi itu, siswa mengamati secara langsung berbagai gejala reaksi kimia, mendiskusikan proses yang terjadi, sekaligus menyampaikan hasil pengamatan mereka.
Hari terakhir difokuskan pada pengembangan kreativitas peserta melalui workshop pembuatan alat peraga kimia sederhana, penyusunan rekomendasi aksi lingkungan, kompetisi poster kimia, serta penutupan dan penyerahan penghargaan kepada para pemenang.
Salah satu sesi yang mendapat perhatian peserta adalah “Aksi Nyata Siswa dalam Melestarikan Lingkungan melalui Kimia” yang difasilitasi Sonia Meta Angraini, S.Si., M.Biotech. Pada sesi tersebut, siswa diminta mengidentifikasi persoalan lingkungan di sekitar sekolah maupun tempat tinggal, kemudian menyusun langkah-langkah yang dapat dilakukan secara bertahap.
Koordinator Program Studi Pendidikan Kimia, Edi Ilimu, S.Pd., M.Si., mengatakan pembelajaran kimia seharusnya mampu memberikan manfaat yang dapat dirasakan langsung oleh masyarakat.
“Kimia bukan hanya kumpulan rumus dan reaksi. Melalui kegiatan ini, siswa diajak melihat bahwa pengetahuan kimia dapat digunakan untuk memahami persoalan di sekitar mereka dan merancang aksi lingkungan yang sederhana, aman, serta bermanfaat,” ujar Edi dalam keterangan tertulis, Jumat (7/8/2026)?
Ia berharap pendekatan tersebut dapat membantu siswa menghubungkan pengetahuan yang diperoleh di kelas dengan tanggung jawab menjaga lingkungan melalui tindakan yang dapat dilakukan dalam kehidupan sehari-hari.
Pelaksanaan CED 3 melibatkan lima dosen dan 15 mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia FKIP USN Kolaka. Keterlibatan mahasiswa tidak hanya sebagai panitia, tetapi juga mendampingi peserta, mengelola demonstrasi, serta mempraktikkan kemampuan mengajar di lingkungan sekolah.
Bagi mahasiswa, kegiatan tersebut menjadi pengalaman lapangan dalam menyusun pembelajaran, menyesuaikan materi dengan kebutuhan peserta didik, serta mengembangkan kemampuan komunikasi dan fasilitasi.
Selama kegiatan berlangsung, peserta mengikuti seluruh rangkaian seminar, lokakarya, diskusi, dan kompetisi dengan antusias. Mereka juga memperoleh pengenalan mengenai pengendalian polusi, pengelolaan limbah, hingga penerapan prinsip green chemistry sebagai bagian dari upaya menjaga kelestarian lingkungan.
Melalui Chemistry Education Day 3, Program Studi Pendidikan Kimia FKIP USN Kolaka berharap kolaborasi dengan sekolah dapat terus berlanjut melalui berbagai program, seperti pengelolaan limbah sekolah berbasis kimia ramah lingkungan, pengembangan produk berbahan lokal yang lebih ramah lingkungan, serta pembuatan media pembelajaran kimia yang mudah diterapkan di sekolah.
Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dan sekolah dalam menghadirkan pembelajaran yang kontekstual. Selain meningkatkan pemahaman akademik, CED 3 juga mendorong siswa mengaitkan ilmu kimia dengan upaya menjaga lingkungan melalui langkah-langkah yang dapat diterapkan secara berkelanjutan.
Penulis: Ahmad Jaelani
